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新兴治疗﹕跳出求医单一思维 叙事治疗发掘专长
上传时间:2020-07-13点击:105次
新兴治疗﹕跳出求医单一思维 叙事治疗发掘专长 叙事治疗主张带领孩子从多个角度思考人生,建立一个新的身分认同,重新订立目标和方向。(kiankhoon@iStockphoto提供)新兴治疗﹕跳出求医单一思维 叙事治疗发掘专长 一些複杂的情感,孩子未必能用说话去表达,叙事治疗师或会借助绘画,让小朋友表达内心世界。(perkmeup@iStockphoto提供)新兴治疗﹕跳出求医单一思维 叙事治疗发掘专长 解除标籤__SEN孩子往往因着父母及教师的评价,认定自己只有「问题」而没有长处,甚至为配合这个有「问题」的身分,令行为情绪变得更差。(Tomwang112@iStockphoto提供)新兴治疗﹕跳出求医单一思维 叙事治疗发掘专长 丁惠芳(许朝茵摄)新兴治疗﹕跳出求医单一思维 叙事治疗发掘专长 新兴治疗﹕跳出求医单一思维 叙事治疗发掘专长 新兴治疗﹕跳出求医单一思维 叙事治疗发掘专长 新兴治疗﹕跳出求医单一思维 叙事治疗发掘专长

叙事治疗,亦是近年另一个较多人提及的方法。前香港理工大学应用社会科学系副教授丁惠芳指出,叙事治疗早于80年代在澳洲兴起,之后逐渐流传于欧洲及亚洲等地。

师承于叙事治疗法始创人米高.怀特(Michael White)的丁惠芳表示,这个治疗并不是一个手法,而是一套理论,属于后现代主义的产物,即不认为世上只有一套客观的「事实」及「标準」,不应盲目跟随专家的意见,要相信每个人可以有独特的发展,走出自己的路。

她举例:「小孩一旦被评估患有ADHD,身边的大人只会着眼于这个问题上,带他努力求医,却忽略了孩子其他方面的发展。」另一方面,小朋友往往通过父母及教师的评价而去摸索自己的身分。因着成年人的反应和目光,他也会认定自己除了ADHD外,便没有其他长处,而ADHD就像是他「唯一」的特徵。最后他更可能为了配合这身分,变得更活跃、更不专注,令问题愈趋恶化。

建立自信 订立目标

叙事治疗正正为孩子寻找另一出路,走出困局。丁惠芳说:「叙事治疗不是用来解决问题(problem solving),不会和孩子说教,只是透过一条又一条的问题,引领他们从另一角度思考。例如问小孩『你被评为ADHD有何感觉?』『你想当一个怎样的孩子?』治疗师会让小朋友说出自己的感受及经历、说出自己的故事,继而重整出一个新的身分认同,协助他们建立自信,以及重新订立目标和方向。」

她又说,曾有一个ADHD男孩因常欠交功课、上堂不专心而被转介接受叙事治疗,过程中,治疗师并没有重点讨论男孩的成绩,反而了解他在其他範畴的发展,结果发现他十分喜欢越野单车、跑步及羽毛球,而且在每样运动上也表现出色。丁惠芳说︰「经辅导后,男孩了解到自己一样有过人之处,他运动天赋高,可朝这方面发展,甚至成为体育教师。然而,要当上教师,一定要有好成绩,男孩有了这个目标后,变得积极读书。纵使整个过程叙事治疗也没有教他如何增强专注力,但同样带来果效。」

助表达複杂情感

除了ADHD外,她又说叙事治疗是「百搭」,可应用在各式行为或情绪问题上,「只要小孩具有一定的沟通能力,能理解别人说话及懂得表达自己,即使年龄低至4岁也可用上这种治疗方法」。

不过,要和小朋友建立良好的沟通亦非易事,治疗师往往要从他们感兴趣的话题入手,况且儿童的集中能力较低,因此相比起成年人,或许要接受更多次数的治疗,才能看见成效。「尤其一些很沉重複杂的情感,例如至亲离世,如果小朋友难以用说话去表达感受,治疗师可能要用上其他方式,譬如绘画,去让孩子反映内心世界,在这些情况下,随时花上数个月才见到少许进展。」

丁惠芳不讳言,不能「速战速决」导致很多家长对这种治疗法却步。「父母认为进度慢,所以不愿意子女继续接受治疗。」二来叙事治疗开宗明义,并非用来改善孩子的问题,不会教授学习技巧等,亦有部分家长认为实用性不高而拒绝接受。

[Happy PaMa 教得乐 第234期]

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