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【读经教育】杨定一:读经,让孩子和智者心灵沟通
上传时间:2020-06-13点击:937次

【读经教育】杨定一:读经,让孩子和智者心灵沟通

按:杨定一博士最早在美国接触到读经教育。十几年前王财贵博士在美国的讲座有三场是杨定一博士所主办。王财贵老师在一篇文章中谈到他和杨博士的交往:

我十多年前去美国演讲读经,就是他主办的,他开车,他主持,一连三个晚上,住在他家。他第一晚跟我说:他十九岁时,就读过至少一万本书,但现在想起来,不如经典一部。他那天晚上开始背老子,并开始教他的子女读经。

作者介绍:

杨定一:台塑集团创办人王永庆的女婿、长庚生技董事长杨定一宛若科学奇才。他13岁以全国第一名的优异成绩考上巴西医学院、21岁在美国拿到双博士,曾任美国国家卫生研究院(NIH)癌症研究所谘询委员。他在研究上屡有突破,如:发现免疫细胞的穿孔素(perforin)机制、破解奈米细菌的科学悬案。近年来,杨定一开始推广全面预防医学、儿童读经教育,并利用研发出的奈米材质,协助瓜地马拉的穷人建屋。

读经可以让古圣先贤的智慧直接和孩子的心灵沟通,帮孩子成为一个感恩、慈悲且充满服务心的完整个体。

问:多年来您花了不少心思在推广「儿童读经」,为何您如此重视这个项目?

答:孩子是我们最重大的责任,他们的学习与成长只有一次,我们不仅要满足他们身体上的成长需求,且应该採用各种方式帮助他们发展创意潜能(creativitypotential),充分体会道德与智慧,并建立正确的生命价值与人生方向。

要达到这目标并不容易,需要父母和孩子完全的投入与配合,并以开放的心胸採纳种种最先进且有效的方法。而诵读古圣先贤留下来的经典,就是最好的方法之一。

问:您在美国成立「儿童联盟」,目的就是为了推广读经吗?可否介绍这个组织?

答:读经只是推广的项目之一。我们有几位志同道合的医师朋友及教育专家,希望提供家长一个与现行课程不同的新选择,在一九九九年一同成立了「儿童联盟」。

当时为了儿童的教育问题,我们曾多次出席美国国会听证会,向国会议员陈述电动玩具与快餐对儿童健康的影响。此外,过度重视分数和竞争的教育体制也是我们建议改善的目标。

令人安慰的是,这些年由于世界各地有许多家长都认同我们的理念,所推动的读经活动已有超过一千万名小朋友参与。

问:读经是属于宗教性的活动吗?

答:读经和任何宗教都无关,但有趣的是也离不开宗教。读经的目的是让古圣先贤的智慧直接和孩子的心灵沟通,而各宗教流传下来的经典如佛经、圣经或道经,都是人类最珍贵的文化起源,蕴含了最高的道德标準与智慧,是值得推荐的教材。

问:可否进一步介绍其他教材及朗诵的方式呢?

答:根据我们过去的经验,除了各宗教的经典外,亚洲的学童可以朗诵《大学》、《论语》、老庄、《孟子》、唐诗或《易经》等等;欧美的学童可以读莎士比亚、布雷克(WilliamBlake)、渥兹华斯(William Wordsworth)、金恩博士的〈I have a dream〉或人权宣言〈Bill ofRights〉等优美的创作。

朗诵的方式简单易行,每天只需二十至三十分钟,毋需强迫死背或理解,重要的是活泼愉悦地诵读,也可以用唱儿歌或游戏的方式,让孩子在快乐的气氛下自然熟读。这种教学方式强调「正向鼓励」(positivereinforcement),每次诵读后,可以用荣誉贴纸或其他鼓励方式来肯定小朋友的表现,让他们从中获得成就感。在重複的诵读中自然地记住内容,无形中帮助发展记忆力、发音技巧与表达能力,并奠定良好的学习基础。

问:即使不要求背诵,对记忆力也有帮助吗?

答:我们观察到孩子诵读十至十五次后,即可轻易的将内容记忆下来。其实幼童有极佳的记忆力,在七岁时达到巅峰,七岁后开始发展理解力或分析力。如果不善加利用,他们会把绝佳的记忆力运用在记住电动玩具或其他琐碎的事。在孩子可以快速储存信息的时期,如果能吸收圣贤的思想与智慧,这帮助是终生受用的。

智者直接和孩子对话

问:如果不加以说明,这些经典对孩子而言会不会太艰涩?

答:现今的教学方式常强调要先理解文义(contextual meaning),其实这观念是成人为

学童设下的限制。幼童的发展本来就是先记忆而后理解,太早强迫他们理解或使用分析的技巧,反而造成学习的负担与压力。且在阐释文义时,也可能加入了成人主观(甚至不正确)的理解或观感。

读经最不可思议的效果,在于让智者直接和学童对话,引领他们真实面对生命中的顺境或逆境,在不同阶段的成长过程中,这些智慧的话语都将带来不同的启发。

问:那几岁的孩子可以开始读经呢?

答:其实二、三岁就可以开始了,在三至十三岁是记忆力的黄金时期,但更年长的孩子也适合读经。透过简易的诵读方式,我们不仅看到孩子行为举止的改善,记忆力、数理或其他学科的表现也有显着的进步,医学上更证明读经能帮助孩子专注沉稳。

当儿童醒着的脑波是介于十二~三十赫兹的β波(βrhythm),读经时脑电波(EEG)变化则类似静坐的反应,脑波会减缓成介于八~十二赫兹的α波(αrhythm),甚至可以达到全身频率完全同步的「合一性」(Coherence)。

我过去注意到,凡是要发挥最高的创造力(不论是艺术、科学、数学或其他领域),都离不开这和谐的合一性境界,这也是多年静坐工夫才能带来的脑波转变。换句话说,读经就如同是动态的静坐(movingmeditation)。

但最重要的,帮助孩子成为一个感恩、慈悲且充满服务心的完整个体,相信这也是为人父母所乐见的。

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